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江西博世汽車修理培訓 詳解學校和職場的差別

本文來源: 發布時間:2013-01-13 瀏覽量:0次

在江西博世汽車修理培訓學??嘧x數年后,馬上就要離開校園走向社會。許多江西博世汽車修理培訓學校的學員在這個過程中表現出了種種不適,其中最根本的原因就是在于學校和職場是兩個完全不同的環境。

1::生活節奏快

對于江西博世汽車修理培訓學校的學員來說,學校生活相對單純、安定有保障,學習、交際和娛樂都比較有規律,在這樣的環境中,容易產生浪漫的想象。在踏入了緊張的職場后簡單輕松的生活將不復存在,取而代之的事緊張而忙碌的工作。有些江西博世汽車修理培訓學校的學員還要背井離鄉,獨自在大城市里為生機奔忙。這種工作及生活環境的突然變化,讓有些人有些慌亂。

2::工作壓力加大

對于那些從未工作過的江西博世汽車修理培訓學校的學員而言,進入企業時會感到巨大的壓力。這些壓力來自于三個方面:一是缺乏工作經驗,學員在工作伊始往往不能得心應手,甚至還有些不知所措。其次,學員會感到自身知識的缺陷,有點力不從心。還有學員無法盡快將所學知識轉化為解決工作中實際問題的能力,他們會為此背上沉重的心理負擔。

3:人際關系

以前人們總認為智商是決定個人成敗的關鍵,現在人們逐漸明白僅僅是有智商是不夠的,情商不足一樣不能成就非凡的事業,而在其中又以人際關系最為重要。如今江西博世汽車修理培訓學校的學員大多都是獨生子女,缺乏群體成長環境的原因,為人處事比較單純。因此,剛進入職場時,面對錯綜復雜甚至是虛偽的職場人際關系,讓很多新人都因此悲觀失望或隨波逐流。

4:工作環境陌生

職場環境與校園環境有著巨大的差別。學員在學校的主要任務是學習,學習過程又專業教師指導,并且容許犯錯。但是在職場上,主要任務就是完成各種任務,許多情況下沒有人告訴你要做什么,該怎么做。江西博世汽車修理培訓學校的學員需要細心觀察從而獲取經驗。

雖然求職乃至到就要的過程中遇到種種障礙,但是江西博世汽車修理培訓學校還是想盡辦法讓一切問題都抹殺在萌芽階段,江西博世汽車修理培訓學校在平時的教學過程中,適當的加入職場守則的教學,讓學員們從中得到關于職場經驗的知識,更好的面對即將到來的職場生涯。

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